Oraux PSI

Cette page est destinée à vous apporter des informations sur les épreuves orales de SI en PSI. Elle peut ne pas être à jour et sera complétée avec le temps et le retour d’expérience de mes élèves !

Les oraux de SI sont principalement des épreuves de TP qui se préparent sur 2 années, et non en quelques séances avant les oraux. Toutefois, nous ferons quelques TP de préparation afin de vous remettre dans le bain.

Un TP de SI est toujours organisé de la même manière, même si les épreuves de chaque concours sont quelque peu différentes:
– Identification des chaînes fonctionnelles (énergie, information) et du besoin auquel répond le système – Performances attendues du cahier des charges
– Expérimentation et identification des performances réelles du système
– Proposition d’un modèle et obtention des performances simulées associées
– Justification des écarts entre performances attendues, réelles et simulées
– Synthèse des travaux effecutés

Je vous conseil en particulier de maîtriser:
– La description du besoin et les outils SysML associés
– L’identification des capteurs et actionneurs des systèmes et la justification de leur rôle d’un point de vue fonctionnel – En particulier pour les rotations, connaître la différence entre capteur potentiométrique (variation de résistance, position absolue connue mais course limitée), codeur incrémental et absolu (rotation illimité avec connaissance soit du passage de tops, soit de la position absolue via le code Gray)
– Savoir comment fonctionne un hacheur (tension continue hachée à haute fréquence en tout ou rien, avec en face un moteur (passe bas) qui voit donc finalement passer la valeur moyenne de la tension)
– La maîtrise de la rédaction d’une chaîne d’énergie/chaîne d’information en identifiant sur le système chacun de ses éléments
– L’analyse locale des surfaces en contact réalisant une liaison et non la déduction de la liaison par analyse des mouvements !
– Savoir proposer un TEC lortsqu’il n’y a qu’une mobilité et l’appliquer proprement, en particulier avec les bonnes hypothèses
– Savoir manipuler un modèle acausale – Tuto – Détails de l’installation Scilab SIMM acausal – Savoir discuter des avantages et inconvénients d’un tel modèle (Simplicité des blocs associés aux composants, pas d’équations, simplicité pour améliorer le modèle, pas d’aspect entrée -> sortie VS Boîtes noires dans lesquelles on ne maîtrise pas tout)
– Savoir lire un diagramme d’états
Et évidemment, plus généralement, tout le programme de SI !

Attention, DANGER: Si vous tombez sur un support que vous connaissez, oubliez tout ! Adaptez vous au sujet proposé. Le support peut d’ailleurs avoir été modifié, ne pas avoir les mêmes capteurs, et traiter d’une toute nouvelle problématique.

Il serait bon de savoir manipuler les outils office/open office et en particulier, savoir tracer une courbe et identifier coefficient directeur et ordonnée à l’origine.

Derniers conseils:
– L’interrogateur passe vous voir et vous parlez à l’oral. Préparez au mieux vos supports écrits afin qu’ils illustrent vos propos. Si vous ne les présentez pas, il passeront à la trappe ! N’hésitez pas à réserver un paquet de place à chaque question afin que tout soit clair et lisible.
– Dans la première partie du TP, allez voir le système, ne vous contentez pas de lire des documents – Montrez que vous cherchez à le comprendre, trouvez les capteurs…
– Levez vous lorsque vous devez parler du système étudié, et montrez les éléments ! Ne restez pas assis, c’est une épreuve de manipulation
– Tout ce que vous oublierez de présenter ne sera pas évalué et donc nuira à votre note – Soyez organisés
– Préparez une feuille spéciale pour noter les choses que l’interrogateur vous demande pour son prochain passage afin de ne surtout pas oublier de les traiter
– Pensez à faire des captures d’écrans (à savoir faire !) et à stocker les images dans un fichier propre afin de pouvoir présenter d’anciennes mesures à l’interrogateur
– N’hésitez pas à réaliser votre synthèse sur office afin qu’elle soit propre et claire

Pour préparer au mieux chaque épreuve, il est extrêmement important de lire les rapports des épreuves.

Concours CCP

Épreuve de TP de 2h:
– Prise en main – Identification du fonctionnement et des composants – Compréhension de la problématique – Synthèse orale après 30 minutes
– Réalisation du travail en vue de répondre à la problématique
– Synthèse oral en fin d’épreuve

Conseils du rapport de jury:
– Bien respecter les temps proposés sur la fiche guide
– MANIPULER le système lors de la phase de prise en main
– Penser écarts: Attendu – Réel – Simulé
– Bien présenter les synthèses

Quelques liens:
– Site avec lien vers le rapport
Site avec lien vers la présentation de l’épreuve et le sujet 0
Lien direct rapport 2016
Lien direct présentation
Lien direct sujet 0
Site des résultats CCP
Site des moyennes nationales CCP (Toutes années)

Concours Centrale & Ecole Arts et Métiers (E3A)

Épreuve de TP de 4h:
– 30 à 45 minutes: Prise en main – Identification du fonctionnement et des composants – Vérification d’exigences Mise en évidence des écarts entre performances attendues et mesurées – Proposition d’une problématique
– Environ 1h: Activité de modélisation – Développement d’un modèle multiphysique – Identification expérimentale d’un modèle fourni…
– Exploitation du modèle développé en partie 2: Valider/recaler modèle VS expérimental – Enrichissement du modèle – Imaginer des solutions pour répondre au besoin
– Environ 40 minutes: Conception et optimisation des lois de commande (30 minutes) – Réalisation d’une synthèse avec un autre interrogateur !!! (10 minutes)

Une partie de l’épreuve se déroule en autonomie assistée pour une durée d’environ 1h. Le candidat prend des décisions par lui même !

Python peut être utilisé. LibreOffice est à disposition.

Quelques liens:
Site avec rapports
Site avec lien vers un sujet d’oral
Lien direct rapport 2016
– Lien direct sujet: SujetDocument réponseXCOS 1XCOS 2
Site des résultats Centrale Supelec
Site des moyennes nationales Centrale Supelec (2016)

Concours E3A

TP uniquement pour les Arts & Métiers – Cf TP Centrale

Quelques liens:
– Site des résultats E3A
– Site des moyennes nationales E3A

Concours Mines-Ponts

Épreuve de TP de 3h30

L’accent doit être porté sur la mise en évidence des écarts entre performances mesurées et prévues théoriquement, ou prévues dans le cahier des charges.
Un rapport écrit est remis en fin d’épreuve, accompagné des brouillons et d’autant d’impressions que souhaité.
Calculatrice autorisée sous contrôle des interrogateurs après demande explicite.
Le déroulé du TP n’est pas entièrement prévu à l’avance et dépend de la réalisation du candidat. La suite n’est proposée que lorsque l’étude préalable est terminée.

Quelques liens:
Site avec rapports
Lien direct rapport 2016
Site des résultats Mines Ponts
Site des moyennes nationales Mines Ponts (Toutes années)

Concours X-ENS

Épreuve de TP de 4h:

– Analyse globale du système – Expérimentations simples – Identification d’exigences (Performances attendues) – Compréhension de l’organisation structurelle du support – Identification des chaînes d’énergie et d’information
– Évaluation de certaines performances au moyen d’expérimentations judicieusement choisies – Proposition de modèles de comportement à exploiter analytiquement ou numériquement

Tout au long de l’épreuve, il faut savoir synthétiser les travaux réalisés.

Quelques liens:
Site avec rapports
Lien direct rapport 2016
Site des résultats X
– Site des moyennes nationales X
Site des résultats ENS Paris
– Site des moyennes nationales ENS Paris
Site des résultats ENS Rennes
– Site des moyennes nationales ENS Rennes

Concours Mines Telecom

Épreuve orale type colle de 30 minutes sur un sujet relativement flou afin d’amener à la discussion.

3 à 4 minutes sont laissées pour prendre connaissance du sujet (le lire entièrement) et choisir du premier problème traité sur les 2 disponibles.
Il n’est pas nécessaire de terminer tout le sujet pour avoir 20.
Il ne faut surtout pas se comporter comme dans une colle, face au tableau, mais utiliser le tableau en interagissant avec l’examinateur.

Quelques liens:
Site avec conseils
Site rapport 2016
Lien direct rapport 2016
Lien direct – Sujet du rapport (à ne pas regarder si vous souhaitez un oral blanc)
Lien direct – Corrigé du rapport (à ne pas regarder si vous souhaitez un oral blanc)
Site des résultats Mines Telecom
– Site des moyennes nationales Mines Telecom

TP de préparation personnels

Conseil: ne les regardez pas si vous voulez les faire en TP blancs !

Control'XIdentification des frottements et de l'inertie
Comparaison modèle/réel
Sujet PDFModèle Matlab RAR
Produit industriel
Produit didactique
Caractéristiques techniques
Modèle XCOS
MAXPID 1Identification des frottements
Comparaison modèle/réel
Sujet PDFMod-le XCOS causal
MAXPID 2Identification de l'inertie
Comparaison modèle/réel
Sujet PDFModèle
XCOS causal
SympactIdentification des constantes du ressort
Comparaison modèle/réel
Sujet PDFModèle
XCOS acausal